Airym

Me interesa generar espacios donde quienes participan sean protagonistas activos del proceso de aprendizaje. Para eso me apoyo en didácticas horizontales propias de la educación popular: el diálogo, la recuperación de saberes previos, el análisis crítico de la realidad y la reflexión colectiva son el centro de cada sesión, no un complemento.
En cuanto al contenido, trabajo desde las ciencias sociales y las perspectivas latinoamericanas, lo que significa que los marcos teóricos que usamos no son los del canon europeo o anglosajón como punto de llegada, sino que nos preguntamos activamente por las voces, los contextos y los problemas propios de nuestra región. Hablamos de poder, territorio, desigualdad, identidad y movimientos sociales con autores y realidades que nos interpelan directamente.
En la dinámica de las clases, combino exposiciones breves con lecturas comentadas, debate abierto y ejercicios de reflexión que conectan lo teórico con lo cotidiano. No busco que memoricen conceptos, sino que los puedan usar para leer el mundo.
Tengo experiencia acompañando procesos formativos con personas adultas, y eso me ha enseñado que cada grupo tiene su propio ritmo y sus propias preguntas — y que la mejor clase es la que sabe escucharlas.
Si te interesa aprender ciencias sociales desde una mirada crítica y latinoamericana, con ganas de pensar juntos, este espacio es para ti.