Anahí Godoy Ponce

Propuesta Pedagógica: Innovación y Estrategia Académica en Matemática
Mi nombre es Anahí Godoy Ponce, Analista Programador Universitario y actual Consejera Académica en la Facultad de Ingeniería de la Universidad Nacional de Jujuy (UNJU). Alumna de cuarto año de la carrera ingeniería informática.
Mi propuesta educativa para clases particulares se aleja del modelo tradicional, integrando herramientas de vanguardia y neurociencia aplicada para garantizar un aprendizaje real y duradero, especialmente en materias de alto contenido abstracto como la Matemática.
Mi rol institucional me permite comprender las exigencias actuales del sistema educativo, brindándote una guía alineada con los estándares de la Facultad, así como también secundario y primario.
En mis clases, no solo resolvemos ejercicios; te entreno para dominar la Inteligencia Artificial de manera correcta y ética, convirtiéndola en un tutor personal que potencia tu comprensión técnica.
Para combatir la fatiga cognitiva, implemento el Método de Estudio Pomodoro, una técnica validada institucionalmente que consiste en bloques de 25 minutos de alta concentración seguidos de un examen corto y 5 minutos de descanso. Tras completar tres ciclos de estudio profundo, realizamos un descanso extendido de 30 minutos.
Este tiempo de desconexión absoluta es fundamental: el cerebro debe permanecer libre de información relevante para procesar lo aprendido en la clase y evitar bloqueos mentales.
Mi objetivo es que logres tus metas académicas en cualquier nivel educativo, optimizando tu rendimiento intelectual sin saturar tu mente, permitiéndote estudiar con estrategia, eficiencia y el respaldo de la experiencia universitaria.
Te invito a transformar tu relación con las ciencias exactas mediante un método que respeta tus tiempos biológicos y aprovecha la tecnología del futuro.
¿Qué logramos con este texto?
Autoridad Reforzada: Al mencionar que tu rol te permite entender las exigencias de la FI-UNJU, el alumno siente que está con alguien que conoce "las reglas del juego".
Justificación del Descanso: Explica claramente que no es "tiempo muerto", sino un proceso biológico necesario para asimilar conceptos abstractos.