Las clases que imparto son dinámicas. Explico los problemas y hago preguntas sobre el procedimiento, resuelvo todas las dudas que se tengan y propongo un problema para que el alumno lo vaya resolviendo junto conmigo teniendo un apoyo de mi parte cuando ya no sabe cómo seguir. Pido al alumno que me explique por qué se hicieron las cosas ya que sigo la idea de "cuando enseñas, aprendes", y después...
Las clases que imparto son dinámicas. Explico los problemas y hago preguntas sobre el procedimiento, resuelvo todas las dudas que se tengan y propongo un problema para que el alumno lo vaya resolviendo junto conmigo teniendo un apoyo de mi parte cuando ya no sabe cómo seguir. Pido al alumno que me explique por qué se hicieron las cosas ya que sigo la idea de "cuando enseñas, aprendes", y después pido que el alumno haga un problema similar por su cuenta con la disponibilidad de resolverle dudas o guiarlo en el proceso.
Durante muchos años, desde el año 2012, he impartido clases y asesorías a distintos niveles, desde primaria hasta licenciatura, en las distintas materias de matemáticas, tanto aplicadas como básicas, y algunas materias que involucran programación y metodología de la programación. Siempre pido por parte del alumno o la alumna una retroalimentación al momento de concluir la asesoría enfocándome sobre todo en si realmente aprendió y cree tener un mayor conocimiento sobre el tema, si le pareció buena la asesoría y si volvería a tomar una asesoría y/o clase conmigo, para así poder saber si está funcionando o no la dinámica que llevo en la enseñanza; hasta el día de hoy no he tenido comentarios negativos al respecto.
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