Hazeel Zárate

Mi formación es en historia del arte y teoría critica. Tengo además experiencia en arteterapia y biografia, lo que me permite abordar la enseñanza del arte desde lo rizomatico, abriendo una nueva perspectiva de acercamiento.

Mis clases y talleres abordan la historia del arte desde una enfoque integral que conecta los contextos históricos, culturales y sociales en los que surgen las obras, con la experiencia individual de quienes las observan. Este enfoque permite no solo comprender el arte como reflejo de su tiempo, sino también como una herramienta viva de exploración emocional, reflexión y desarrollo personal.

A través de metodologías participativas, los estudiantes no solo adquieren conocimiento, sino que se involucran en procesos de interpretación, diálogo y vivencia artística. Dependiendo del público —ya sean grupos educativos, equipos de trabajo en empresas o comunidades—, las sesiones pueden orientarse hacia objetivos específicos como:
Fomentar la creatividad y el pensamiento crítico.
Promover el bienestar emocional y la introspección.
Fortalecer habilidades de comunicación y cohesión grupal.
Generar espacios de reflexión cultural y social.
El arte, en este sentido, se convierte en un puente entre el conocimiento y la experiencia, abriendo posibilidades terapéuticas que contribuyen al bienestar integral de las personas.

Cada propuesta revisa el diálogo entre el arte y el/la artista, la obra, el contexto y la experiencia propia en cada estudiante.
Y para quienes desean profundizar en el proceso de la vivencia, el encuentro con la materialidad de la técnica y el color abre el diálogo de la experiencia propia en el acercamiento a la vivencia estetica.