Soy Ingeniero Mecanico recibido de la Universidad Nacional de Rosario, tengo mas de 5 años de experiencia en la industria, trabajando para multinacionales de distintos rubros. Siempre me apasionó enseñar, mis metidos se basan en captar la atención del alumno mediante el uso de ejemplos y la conexión de los conceptos abstractos de la matemática con la vida real, de forma que vea que lo que se esta...
Soy Ingeniero Mecanico recibido de la Universidad Nacional de Rosario, tengo mas de 5 años de experiencia en la industria, trabajando para multinacionales de distintos rubros. Siempre me apasionó enseñar, mis metidos se basan en captar la atención del alumno mediante el uso de ejemplos y la conexión de los conceptos abstractos de la matemática con la vida real, de forma que vea que lo que se esta aprendiendo tiene un uso y no es arbitrario. Las matemáticas no son aburridas, solo que se enseñan como conceptos abstractos sin relación con el entorno real, lo cual para mi forma de pensar es absurdo ya que las matemáticas están en todos lados. Dando ejemplos reales y concretos de la aplicación de determinado tema en particular que se este desarrollando, la atención del alumno cambia rotundamente, ya que no se trata ahora de obtener solo un resultado, sino de la curiosidad de saber qué efecto tiene ese resultado sobre el problema planteado. En mi vida profesional y universitaria me he topado con múltiples situaciones donde me toco utilizar herramientas matemáticas desde las mas básicas a las mas complejas. Segun mi experiencia, la reacción de alumno frente a este tipo de problemas matemáticos bien planteados es distinta, ya que ellos mismos tratan de distintas formas llegar al resultado, lo cual es correcto ya que en matemáticas no hay una sola forma de hacer bien las cosas, sino q hay múltiples caminos para llegar al mismo puerto. Por mi parte, trato de incentivar la creatividad a la hora de resolver, y no fomentar la forma estructurada de pensar.
Ver más
Ver menos