Mis clases están diseñadas como espacios de aprendizaje activo, reflexión y experimentación. Trabajo con una metodología participativa, donde el alumno no es un receptor pasivo, sino un protagonista de su propio proceso: dialogamos, analizamos casos reales, desarrollamos proyectos y conectamos la teoría con la experiencia personal y el contexto cotidiano.
El contenido se adapta al ritmo, interes...
Mis clases están diseñadas como espacios de aprendizaje activo, reflexión y experimentación. Trabajo con una metodología participativa, donde el alumno no es un receptor pasivo, sino un protagonista de su propio proceso: dialogamos, analizamos casos reales, desarrollamos proyectos y conectamos la teoría con la experiencia personal y el contexto cotidiano.
El contenido se adapta al ritmo, intereses y objetivos de cada grupo o estudiante. Combino conceptos teóricos claros, ejemplos prácticos y ejercicios aplicados que ayudan a comprender y usar lo aprendido de forma concreta. Me interesa especialmente que el conocimiento tenga sentido, que pueda relacionarse con la vida diaria, el entorno social y las inquietudes personales.
La dinámica de las clases es cercana y flexible: promuevo preguntas, intercambio de ideas y pensamiento crítico en un ambiente de confianza y respeto. No se trata solo de “aprender algo nuevo”, sino de desarrollar criterio, sensibilidad y autonomía.
Cuento con experiencia trabajando desde enfoques interdisciplinarios, integrando cultura, espacio, identidad y procesos creativos. Mi objetivo como docente es acompañar, orientar y motivar, ayudando a cada alumno a descubrir su potencial y a construir aprendizajes duraderos.
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