Marco Antonio Salinas Martínez

Sigo la metodología del modelo constructivista, en donde se busca generar en clase un aprendizaje significativo para los alumnos, es decir: que los conocimientos que aprendan tengan una incidencia en sus conocimientos ya adquiridos y en su vida personal. De igual forma, en cada curso, planteo las problemáticas características de cada tema y promuevo la lectura de bibliografía representativa y actualizada. En las clase doy una exposición amplia de cada tema a estudiar y plateo cuestionamientos que recuperen las ideas y conocimientos de los estudiantes. Asimismo, dejo abierto un espacio de cada clase para los cuestionamientos que los alumnos quieran hacer a partir de sus propias inquietudes. Por otro lado, incluyo en mis clases la participación de los alumnos mediante exposiciones individuales o grupales sobre un tema en específico; los alumnos son libres de recurrir a los materiales y herramientas que consideren necesarios para exponer. Finalmente, la evaluación del curso consiste en un examen con preguntas abiertas solicitando a los alumnos que desarrollen una argumentación en cada pregunta, retomando para ello los temas estudiados en clase. La participación voluntaria de cada alumno también es considerada como parte de la evaluación, otorgándole un porcentaje determinado de la nota final.