Juegos para que los alumnos se diviertan aprendiendo

Cuando la mayoría de las personas imagina un escenario o un día habitual de la humanidad en el futuro le da forma en su mente con androides, humanoides o robots que están al servicio de los quehaceres domésticos desplazándose suavemente de un lado a otro flotando en el aire. Abundantes pantallas táctiles que se despliegan con sólo invocar el nombre de su funcionalidad. Decir el simple término “clima” y hacer que una gran pantalla en forma de ho...

La enseñanza en etapas iniciales del sistema educativo tales como Infantil y Primaria persigue, principalmente, que los alumnos adquieran una base de conocimientos, habilidades y destrezas que les permita desarrollarse plenamente en todos los ámbitos de la personalidad. Sin embargo, en muchas ocasiones, nos centramos únicamente en transmitir una gran cantidad de conocimientos y contenidos que no presentan ningún enlace con la realidad que vive e...

El marco de la pandemia que nos obligó a trasladar las clases presenciales a las clases online planteó para los docentes de todos los niveles y áreas un sinfín de desafíos. Me gusta pensar que, en algunos casos, pudimos sortear las dificultades y transformar los proyectos y la transmisión y construcción de saberes con las herramientas digitales con las que contábamos. Hoy me gustaría compartir una que disfruté en lo particular. Todos los años, ...

Cuando ves tu cuerpo o el de otra persona, ¿qué partes crees que son las más duras? ¿Esas partes están en una sola área o están a lo largo de todo el cuerpo? ¿Has visto algún esqueleto en un museo? Nuestro cuerpo está formado por tres partes principales que son: la cabeza, el tronco, la espalda y las caderas, y las extremidades que son los brazos, manos, piernas y pies. Cada una de estas partes está formada por estructuras qu...

La gamificación se conoce como esa metodología educativa a través de la cual se utilizan juegos para el aprendizaje de una asignatura. Diversos estudios han demostrado las ventajas de esta metodología, ya que los alumnos se muestran más dispuestos a aprender contenidos. A través de ello, podemos convertir clases tradicionales en divertidas y exitosas clases con las que los laumnos disfrutan y se divierten. Por ello, algunas de las ventajas de in...

La neurociencia es una de esas tantas "ciencias emergentes" y sus recientes resultados demuestran que mientras jugamos, nuestro cerebro se encuentra en plena disposición para APREHENDER, lo cual quiere decir que completa el ciclo del SABER. Durante el juego se hacen conexiones neuronales y el establecimiento de redes mucho más efectivas para el desarrollo de procesos cognitivos que se quedan cortos desde el asiento en un salón de clases. Lo ante...

Las estrategias de elaboración verbal se encuentran dentro del grupo de las microestrategias de aprendizaje y conforman el conjunto de actividades que realizan los alumnos cuando aprenden a partir de textos, las más conocidas son parafrasear, responder preguntas, hacer inferencias, generar notas y resumir.   El uso de preguntas constituye  una de las formas más básicas y más sencillas de las estrategias cognitivas para activar la ...

CHAPTER ONE James and María  James and María are friends. James is from England. He is English. María is from Spain. She is Spanish. James’s surname is Cook. María’s surname is Fernandez. James is 26 years old. María is 23. James and María live in London, in England. James studies Spanish. He is a student. María is also a student. She studies English. James speaks English and a little bit of Spanish. María speaks Spanish, French and a littl...

La escuela tradicional ha estado presente durante muchas décadas en la historia de la educación. Aunque la escuela ha comenzado a transformarse, aún hay centros donde se sigue trabajando con el mismo método. Esta se basa en la obtención de un resultado óptimo, mientras que las nuevas metodologías se centran en el proceso de obtención del conocimiento. Una de las metodologías que queda bastante alejada de la escuela tradicional es la Escuela Nuev...

Enseñar un idioma a los más pequeños no es tarea fácil para un docente, ya que suelen aburrirse pronto y necesitan cambiar de actividades rápidamente, sobre todo si son niños de 3 a 5 años.  Por lo que es importante a la hora de impartir la lección, tener en cuenta ciertas cosas como:  1. La duración de las actividades. Mejor que no se alarguen más de 15 minutos. Si son niños mayores de 5 pueden durar más. 2. Actividades dinámicas o má...

Hoy en día la tecnología se ha convertido en un factor importante de la vida cotidiana. Dependemos de ella para nuestras tareas del día a día como ir de compras, comunicarnos con familiares y amigos, desplazarnos de un lugar a otro y, por supuesto, para estudiar. Cada vez son más los colegios e institutos que integran las llamadas TICs al aula de clases y éstas constituyen un apoyo fundamental para profesores y estudiantes. En este post vengo a ...

La plastilina es una herramienta educativa que promueve el aprendizaje a través de la experimentación y la creatividad. Es económica, divertida y didáctica a la misma vez. Sin embargo, este recurso no es de uso frecuente en clases de secundaria o con adultos. A raíz de esto, decidí escribir un articulo proponiendo cuatro actividades que podemos implementar usando plastilina con los más grandes. MATCHING GAME Este juego consiste unir o combinar ...

Play dough is a simple educational tool that promotes learning through hands-on playing. However, it is not very popular with teenagers and adults. In this post, I will describe five activities that you can implement with the grown-ups. Many of these tasks were originally used in Language or Arts classes, but you can definitely adapt them in any subject classroom with reading assignments or vocabulary that needs to be learnt. Playdoh Vocabu...

Hasta hace pocos años nuestro bien cultural era la información: el sabio era el que recordaba los datos. Pero todo esto ha cambiado con Google. Actualmente vivimos en una sociedad tecnológica que permite acceder a la información en cualquier momento y en cualquier lugar, por ello la educación debe transformarse también para satisfacer las necesidades del mundo actual que anteriormente eran otras. La gamificación no necesariamente implica hablar ...