David Eduardo Morales Hernández

Sin duda es bueno saber la forma en la que vamos a trabajar y para eso utizaremos el autodidactismo como eje potencial, que el alumno aprenda a revisar literatura, las tecnologías de la información y el manejo de las herramientas de aprendizaje que estén al alcance para cubrir las necesidades de aprendizaje. Por lo tanto el maestro refuerza el conocimiento y resuelve dudas, amplia el panorama con ejercicios y determina el nivel de aprendizaje mediante evaluaciones constantes, para dar prioridad y atención a las áreas de oportunidad que se presenten.
Con lo anterior y con buena actitud las clases se volverán prácticas y dinámicas, ya sean matemáticas o gramática, lengua extranjera o historia, si aprovechamos el tiempo en adquirir nuevos conocimientos con buena actitud será más fácil. El desarrollo de las asignaturas será al ritmo del estudiante, los temas se desglosar an en prácticas, lecciones, ejercicios, actividades de exposición, pláticas conversacionales, utilizando material visual y auditivo, de acuerdo a la necesidad de cada estudiante o de cada grupo. Es claro que los problemas actuales como la pandemia y las restricciones sanitarias ayudaron para que el avance en los índices de los niveles educativos se vieran afectados de forma negativa y que los únicos perjudicados fueron los estudiantes, quienes por al rededor de 2 años dejaron a un lado los estudios por diversas razones, salud, económicas o desinterés, es por ello que es necesario implementar estrategias que ayuden a salir del retroceso y que permitan al alumno volver a la normalidad educativa, sin que parezca forzosa o aburrida. Con entusiasmo y capacidad es posible.